一、充分发挥课堂主渠道的育人功能

学校的各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。要切实推进公共基础课程和选修课程的改革，把人文素质的培养作为重要的教学目标；专业基础课程和专业课程要在培养基本理论、基本知识和基本技能的同时，重视职业道德和职业精神的教育；所有课程都要把“立德树人”贯穿到教学的全过程，真正做到教书与育人相结合。

二、深入开展“五个一工程”教育活动

继续在全校大学生中深入开展“每月精读一本好书，每月提一条合理化建议，每周给家人打一个感恩电话，每天锻炼一小时，天天学雷锋，每天做一件好事”的“五个一工程”教育活动。“五个一工程”的培养重点为提高大学生的学习能力、创新素质、个人修养和身心素质，基本包含了人文素质的全部内容。因此，要将“五个一工程”作为人文素质教育的重要活动持续深入地开展下去。

三、扎实做好大学生思想政治教育工作

（1）加强思想政治理论课教学。要按照“武装头脑、塑造灵魂、促进成才”的要求，积极推进“三进”工作，大力推进教学改革和考试评价改革，以先进的理论武装学生，将理论与实践结合，把对大学生的思想品德教育系统化、具体化。将第一课堂与第二课堂相结合，将理论教学与日常生活和课外实践相结合，深入开展社会主义核心价值体系教育，引导学生了解、认同、掌握、践行社会主义核心价值观，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。

（2）坚持学生政治理论学习制度。坚持周二下午政治理论学习制度，认真贯彻“四个落实”（即落实学习时间、地点、内容和检查），采取生动活泼的教育方式，加强学生理想信念教育、爱国主义教育、思想道德教育、法制教育、党课教育等，使学生更好的了解和掌握党的路线、方针、政策，努力提高思想政治素质。

（3）加强大学生形势政策教育。要将形势政策课纳入人才培养计划，规定学时学分，实施课堂教学，同时，还要建立形势政策报告会制度，定期邀请学校领导、校内外知名专家、学者为学生作形势报告，提高形势政策教育的吸引力和影响力。

（4）主动占领网络和新媒体等教育新阵地。要持续加强校园网的建设，使网络和新媒体成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要载体。要利用校园网和新媒体为学生学习、生活提供服务，对学生进行教育和引导。要密切关注网上和新媒体的动态，了解学生思想状况，加强同学生的沟通交流，及时回答和解决学生提出的问题。要加强队伍建设，优化工作体系，规范管理，严防各种有害信息传播，牢牢把握网络和新媒体思想政治教育的主动权。

（5）多措并举，实行多元化思想教育模式。要努力探索各种教育途径，逐步构建一个多元化的思想政治教育网络。一是落实“辅导员每月要找一定数量的学生谈心、每月进行一次学生思想形势分析、每月至少召开一次有教育意义的主题班会、每月进行一次德育学分讲评”的“四个一”工作要求。通过思想形势分析和谈话制度，及时了解学生的思想、学习、生活情况，解决学生反映的问题，将思想政治教育与解决学生的实际问题结合起来，增强思想政治教育的针对性和实效性。二是坚持辅导员“进班级、进宿舍，查上课情况、查卫生情况、查就寝情况”的“两进三查”制度。通过“两进三查”，规范和引导学生热爱学习、热爱劳动、文明就寝，养成良好的学习、生活习惯。三是坚持联系学生家长制度。通过向家长通报学生的情况，特别是有问题学生的情况，与家长共同做好学生的思想和教育工作，提高教育的效果。四是加强学生的入学教育。通过入学教育，组织学生学习《学生手册》和学风、校风、校训等学校精神；通过校史、院史和专业教育活动等，培养学生的纪律观念、自律意识和爱校情怀。五是坚持加强学生基础文明教育。坚持开展“四十字好习惯”系列教育活动，注重养成教育，通过召开主题班会，制定班级公约，进行文明班级、文明宿舍、文明学生评选表彰等活动，教育引导学生强化文明意识，做文明学生、创文明班级、建文明学校、树文明风尚。六是举办学生典型事迹报告会。坚持每年进行一次“双十标兵”和“学雷锋标兵”评选，并将评出的标兵组成报告团，以自己的典型事迹为各院（系部）学生做励志报告，充分发挥榜样的示范作用。

四、充分发挥学生党团组织的重要作用

要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，严格程序，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。要加强对入党积极分子的培养，将积极分子的培养考察和学生的日常教育管理结合起来，将学生党建工作与学生的思想政治教育工作结合起来，落实各项学生党建制度，充分调动学生入党的积极性，在学生中营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，从而实现以学生党建为抓手，学生党建和思想政治教育工作齐头并进，相得益彰的工作局面。

要全面实施大学生素质拓展计划，组织开展丰富多彩的团员教育活动；加强对优秀团员的培养，认真做好推荐优秀团员入党工作；要坚持党建带团建，把加强团的建设作为学校党建工作的重要任务。

校学生会、社团联合会是校党委领导下的大学生群众组织。学生会、社团联合会要自觉接受党的领导，在团委的指导下，针对学生的特点，开展丰富多彩的活动，把广大学生紧密团结在党的周围，发挥好桥梁和纽带作用。

五、加强大学生身心健康教育

（1）加强大学生身体健康教育。学校团学部门要与公共体育教学部结合，教育引导学生每天早上进行晨练，下午课余时间参加课外体育活动，做到“人人有项目、班班有活动、月月有比赛”;要每年举办一次田径运动会，积极开展“阳光体育”项目、各项单项竞赛和各类体育活动，认真落实“每天锻炼1小时”的要求，积极促进学生身体素质的提高。

（2）加强大学生心理健康教育。要根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。要制定大学生心理健康教育计划，确定相应的教育内容和教育方法。要在完善优化心理健康工作机制的基础上，积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导，引导大学生健康成长。

六、继续深化大学生社会实践活动

要把大学生社会实践活动纳入专业人才培养方案，规定学时学分，提供必要经费。要积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，增强社会实践的效果，培养大学的劳动观念和职业道德。利用好寒暑假，开展形式多样的社会实践活动。积极组织大学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动。重视社会实践基地建设，不断丰富社会实践的内容和形式，提高社会实践的质量和效果，使大学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献，增强社会责任感。

七、激励学生创新创业

要通过加强培训、广泛宣传、以赛代训等措施，积极营造氛围，激发学生创新创业的热情。要加强顶层设计，完善组织机构，出台相关措施，规范创新创业管理，鼓励师生参与创新创业活动。要加强与政府和社会机构的合作，科学设置项目，积极搭建平台，为大学生创新创业工作提供保障和支持。

八、提升学生人文素养

坚持开设“人文大讲堂”，邀请校内外专家学者作各类讲座与报告；开设读书目录，开展读书活动，引导学生每月精读一本好书，养成爱读书的好习惯；将人文素质教育纳入人才培养方案，开设选修课程等。通过以上措施，让学生在与智者零距离的对话中，尽情领略他们的精神风采、人格魅力和思想神韵，科学优化学生的思维方式、知识结构和理论视野，激发学生的学习志趣，在潜移默化中培养他们无私奉献的社会责任感、坚持不懈的探索精神、理性客观的治学态度和独立思考的科学态度，激励大学生们为社会和谐发展和人类文明进步贡献自己的力量。

九、充分发挥大学文化的育人功能

要积极开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育与文化活动之中。要善于结合传统节庆日、重大事件、开学典礼、毕业典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化活动设施。加强校报、校内广播、板报及各类讲座、报告会的管理，杜绝错误观点和言论的传播渠道。坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。做好防宗教渗透和反邪教工作。