为了促进我校优良学风的形成，确保学生真正学到知识、掌握应用技能，不断完善教学质量监控体系，充分发挥评价功能，督导办安排部署了组织开展“教师评学”工作。

应用数学教研室组织全体教师进行了2016-2017-1的教师评学活动。该工作在第十教学周进行。各任课教师分别从学习态度、知识水平与能力、学习效果三个方面对学生的学习情况做了相应的评价。总体来看，各任课教师所带班级学生到课情况基本正常，课堂纪律方面表现良好，学生学习态度积极，学生也能够按照教师要求完成课内课外作业，但也有一些普遍问题存在，主要是学生普遍求知欲不是特别强，自主性不够。

通过本学期的教学工作，每位教师总结分析其所带班级学生的情况并与各位老师交流，希望能够根据各班的学习情况，不断调整自己的教学方法，积极引导学生、带动课堂氛围，让每个学生看到自身的长处和优点。

本次“教师评学”活动的开展，教研室各位教师积极参与，公平公正地为其任课班级打分，分析学生学情的同时，也提升了整个教研室教师的教学管理水平。