5月24日,应用数学教研室召开讨论如何因材施教主题会议。会议由张建康教授主持,教研室全体教师参加会议。
会议上,应用数学教研室主任张建康教授说,对于教师,在因材施教过程中,教师要时刻监控学生的发展过程,并适时纠偏。第一,教师要适时布置作业,并及时批改,发现问题及时纠错;第二,鼓励和强制同样都是使学生“乐知”的法宝,对学生有要求的同时要积极鼓励学生。
杨教授指出,教师不仅要分析和把握学生的学习风格,而且要引导学生认识自己的学习风格,促使学生把学习风格转化为学习策略。并随时注意学生的学习情况,根据学生学习的反馈及时进行调节。