本周二（3月15日）下午，高等数学教研室举行了本学期的第二次活动。主要议题是数学差生该如何教？全体教师参加了此次活动。

本次会议由张云岭教授主持，大家踊跃的发言，积极地讨论自己在平常教学中是如何对待差生的。张云岭教授首先介绍了自己在教学中的具体办法：把知识进行归类总结，整合成学生容易理解与记忆的内容，有效地把课本知识整合成适宜于该班学生的结构。李宏恩老师介绍了一本专门书籍《数学差生的研究问题》，从专业的角度把数学差生进行了分类，并把每种类型做了介绍。比如有智力因素、低智力因素、环境因素等原因都有可能造成学生学不好数学。刘红霞教授介绍了自己办法：尽量的把知识化难为易，化繁为简，尽量的让学生学一些知识，就能懂一些知识，注意保持学生学习的积极性。其他各位老师也介绍了自己的一些方法。

通过此次会议，各个老师介绍了自己的经验，并且共同的学习了专业的知识。有利于各位老师在以后的教学中更进一步的完善自己的教学方法，有效的帮助学生学习。